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救助儿童基金会大楼所在的位置对于这一非政府组织与Vallecas地区的联系而言有着重要的战略意义。该项目旨在对既有建筑进行翻新和扩建，以满足托儿中心的功能需要。设计方案的基本思路是在既有建筑的上方增加一个新的体量，从而在扩大建筑面积的同时带来新的立面，同时置入新的通信设备和服务核心筒。具体的操作主要分为以下几个部分：
▼建筑概览
翻新主体建筑
对于建造于年代的建筑主体，该项目进行了如下干预：(a)翻新并加固既有结构。(b)对后方立面进行部分拆除，以便置入新的通信设备和管道核心筒，在符合现行规定的基础上满足主要房间的技术和功能需要。(c)对顶层空间进行扩建，通过在两个露台之间设置双层高的空间来促进空气对流。(d)翻新立面，修建新的屋檐和顶篷系统，并设置由顶层悬吊下来的花槽。这将解决隔热和太阳辐射的问题，同时为朝向广场的立面赋予全新的图像外观。(e)重新布局功能空间，使空间类型得到优化，以符合面向儿童的建筑所需要遵循的严格规范，同时实现最大的空间灵活度，以满足未来潜在的使用需要。
▼朝向广场的立面呈现出全新的图像外观
▼广场视角
▼由顶篷和屋檐构成的新立面系统
▼入口
▼等候区
▼从等候区望向工作人员办公室
激发情感
建筑中设置了一些特定的元素，能够激发使用者与空间互动，从而产生情感上的依赖。一些对于当代儿童看护方法的研究均强调了特定的实践活动如照料小动物和植物等，与树立信心、责任心以及亲近关系的建立有着明确的关联性。该想法通过对空间、材料和家具的处理得以实现：(a)对空间机制进行整合，促进各空间的协同作用，包括在教室中设置可移动的墙板或在图书馆中增加便携式家具。这种做法有助于使用者与空间建立联系。(b)在空间中设置一些能够鼓励“照料”的元素，例如植物和各个空间内的“建筑宠物”等。(c)利用特定的材料刺激感知。例如等待室的反光立面，能够反映出建筑的外部环境；与广场相同的地面用料则模糊了室内与室外的界限。
▼便携式家具和可移动墙板有助于使用者与空间建立联系
▼与露台相连的开放式学习空间
▼露台视
▼带有巨大天窗的阁楼
▼放映室
▼俯瞰露台
(d)满足孩子们的愿望。在竞赛期间，不同年龄段的孩子们在“愿望清单”中写出了他们对新空间的想法和要求。不过，其中有些想法真的很难实现，比如：“在每层楼安装一个巧克力喷泉”。但对于“希望在房间里看到星星”这样的想法，建筑师已经将其融入到各种建筑元素当中，例如放映室屋顶上的天窗等。简而言之，这一系列做法均是为了将建筑变成一只“宠物”，从而为孩子们带来充满乐趣的空间，同时激发他们对于建筑的情感。
▼教室
▼灵活的空间布局
能源策略
能源策略包含一系列主动式和被动式的生物气候措施：(a)修建新的隔热立面，并尽可能采用自然通风。(b)利用顶篷和屋檐构成的立面系统来减少冬季制热和夏季制冷的能源消耗。(c)立面上的植物将有助于调节气温和湿度。(d)利用地暖系统来调节室温。以上这些做法为建筑赋予了最佳的能源表现，同时降低了维护成本、确保了儿童、来访者和工作人员的舒适体验。
▼新的立面系统能够减少冬季制热和夏季制冷的能源消耗
实施与更新
为了缩短施工周期并降低预算，项目仅在最基本的硬件设施上进行了翻新。但随着未来的使用需要，这些“硬件”也可以灵活地进行调整，具体包括：(a)在关闭主露台时，露台上的温室可成为空调系统的一部分。(b)建筑的几何形态和倾斜度能够很好地结合光伏板系统，以收集尽可能多的能源。(c)可随时安装新的空调设备。(d)可随时置入新的可变换式家具。
▼楼梯间
在专家、相关人员以及孩子们的共同决议和投票下，这些想法最终通过切实有效且富有趣味的方案得以实现。
▼悬吊在立面上的花槽
▼傍晚和夜间景象
▼设计概念图
▼剖面透视图
▼扩建部分示意
▼首层平面图
▼二层平面图
▼三层平面图
▼四层平面图
▼五层平面图
▼阁楼层平面图
▼屋顶平面图
▼剖面图AA’
▼剖面图BB’
▼剖面图CC’
CREDITSArchitects:elii–UrielFogué,EvaGil,CarlosPalaciosTeamleader:elii–AnaLópezTeam–Competition:elii–EduardoCastillo,MaríaRodríguez,IrenedeSantos,AnaCasta?oTeam–Executionproject:EduardoCastillo,MaríaRodríguez,IrenedeSantos,CarlosMoles,PaulaRodríguez,LucíaFernándezSurveyors:Dirtec–JavierGonzálezyJavierMachDeveloper:FundaciónSaveTheChildrenStructures:MecanismoMechanics:úrculoIngenierosConstruction:DiadecProjectmanager:CushmanWakefield–IvánMartínPhotographyandvideo:ImagenSubliminal–
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